ある日の活動時間。

この日は室内で遊んでいました。

保育室にあるこのおもちゃ！

 

 

このおもちゃをなにげなく窓につけてみると

その様子に気付いたL.Sちゃん。

その吸盤のおもちゃを取ることに真剣になって

遊んでいる姿がありました。

 

するとその姿に気付いた子どもたちが集まってきて

R.Oちゃんも引っ張り始めました。

 

 

でもなかなか取れません。

“んー！！”と力を入れますが全然動かない…

そんな事を何度も繰り返しながら

何かを発見したようで！！

 

“カリカリカリ！”と吸盤のふちを剥がす仕草が見られ

 

 

“あっ！取れた！！”と上手に指先を使って取る事が出来ました。

 

 

その姿からビニールテープの先を少し折って

窓につけてみると

 

指先を使って

“持って引っ張る！”という動きを何度も繰り返し楽しんでいる姿がありました。

最近ではお友だちにも興味をもち、関わりをもとうとする子が増えてきています。。

０歳児でもお友だちの姿を見て、『やってみたい！』という気持ちから

“見て真似て挑戦する”様子が見られるようになってきました。

 

 

幼保連携型こども園教育・保育要領より

【人間関係】

（３）身の回りに様々な人がいることに気付き、徐々に他の園児と関わりをもって遊ぶ。

【環境】

（３）身の回りの物に触れる中で、形、色、大きさ、量などの物の性質や仕組みに気付く。